Проблема речевого развития дошкольников в современной педагогике очень актуальна. Мы видим, что большое количество детей имеют низкий уровень коммуникативного развития, дошкольники с трудом строят описательные рассказы, рассказы по картинам и по сериям сюжетных картин. Рассказ из личного опыта сводится к воспроизведению 1-2 простых нераспространённых предложений, в речи детей мало встречается сравнительных оборотов, эмоционально окрашенных слов, дети с трудом строят пересказ произведения, лексический запас сравнительно беден, у дошкольника плохо сформирован грамматический строй речи.

Воспитанники группы «Зайчики» (воспитатели Гришанина Л.М., Алексеева Л.В)  совершали экскурсии.

Экскурсия  является наиболее действенным способом развития у детей любознательности, интеллектуальных и личностных качеств. Преимущество целевых прогулок в том, что они позволяют в естественной обстановке познакомить детей с разнообразными объектами и явлениями  жизни. Ведь яркие впечатления способствуют тому, что дети хорошо запоминают и пополняют ту информацию, которую получают на занятиях в детском саду.

В группе «Зайчики» прошла традиционная выставка поделок из природного материала, овощей и фруктов. Родители и дети активно приняли участие, поделились своей фантазией и  талантом.